Eadmin Этой теме в начальной школе иногда уделяют недостаточно внимания, а потом это сказывается на правописании.
Речь о фонетике. У нас у дочери была учительница в начальной школе (это было давно, когда наши старшие дети успели чуть-чуть походить в школу), которая поразила меня на собрании сказав, что сама ничего в этих разборах не понимает, считает их мучением и детей так мучать не собирается.
Я такого подхода не разделяю. Вот например, если ребенок не понимает разницу между глухими и звонкими звуками, то как он будет правильно писать приставки РАЗ- и РАС-?
Поэтому новая памятка. Про звонкие и глухие согласные. Она входит у нас в папку первоклассника.
